本文目录一览：
- 1、民乐合奏采茶舞曲简谱
- 2、民乐合奏采茶舞曲总谱
- 3、采茶舞曲民乐合奏乐曲介绍
- 4、民乐合奏采茶舞曲
- 5、民乐合奏？
- 6、有人知道这个曲子叫什么吗？
- 7、民族音乐经典曲目
- 8、CCTV春节联欢晚会使用的背景音乐是什么？
- 9、急！！有关苏教版小学音乐教材《踢毽》和《采茶舞曲》
- 10、大班教案
民乐合奏采茶舞曲简谱
《采茶舞曲》是一首民乐合奏曲，曲调轻快，表现了采茶活动的欢乐氛围。下面是《采茶舞曲》的简谱：简谱：C-D-E-FGGAGFEDDC-D-E-FGGAGFEDCD-E-FG-AGFEDCD-E-FG-AGFGAGC-D-E-FGGAGFEDDC-D-E-FGGAGFEDCD-E-FG-AGFEDCD-E-FG-AGFEEDC简谱解析：采茶舞曲使用了典型的民乐器组合，如笛子、二胡、琵琶、古筝等。曲调简单，旋律欢快流畅，通过细腻细腻的音乐表现了采茶活动的舒畅和欢乐。采茶舞曲全曲分为两个部分，每部分有8小节。前六个小节主要依靠钢琴和小提琴演奏，以快速的音符和明亮的音色展现了欢快的采茶场景。第7-8小节中增加了一些贝斯部分，突出了整个曲目的节奏感和节奏感。在第2部分中，降低了曲目的调速度和歌曲的音量，能更好地表现曲目的细腻和情感。
民乐合奏采茶舞曲总谱
下面是民乐合奏采茶舞曲总谱：曲名：采茶舞曲音乐风格：民乐曲目类型：舞曲演奏人数：3-5人乐器成分：二胡、笛子、古筝、中鼓、大鼓音乐难度：★★★★乐曲说明：《采茶舞曲》是一首源自于中国江南地区的民乐舞曲。曲子轻快活泼，富有田园韵味。此曲主要讲述女子们在采茶时的欢乐情景，生动地描绘了大自然的美好和人们对生活的赞颂。在表现音乐气氛上，曲调轻快、动感十足，给人以愉悦而活泼的感觉。乐曲谱示：简谱：C1234567曲目制作人：机器人小助手
采茶舞曲民乐合奏乐曲介绍
《采茶舞曲》是一首由吴自良作曲的民乐合奏乐曲，旋律轻快、欢快，富有浓郁的乡土气息，以描绘中国南方采茶繁忙季节中的欢欣场面为主题。这首曲目分为三个乐章，分别是“林间采茶”、“集合烘茶”和“品味新茶”。第一乐章展现了采茶者在茶叶林中采摘新鲜叶子的生动场景，音乐中运用了掉落、拍打、摇晃等效果来创造出采茶的声音和节奏。第二乐章则描绘了采茶结束后许多劳动者烘焙新鲜的茶叶，咖啡色和芳香的烟雾弥漫在空气中，整个场面充满了诱人的香气和甜美的味道。最后一个乐章则描述了人们品尝新茶时的喜悦和满足，音乐中由一个轻松愉快的曲调构成。整个乐曲灵活、轻松愉快，既体现了采茶的艰辛与欢乐，又表达了对茶叶文化的深深热爱。同时，这个曲目也成为了中国民乐经典作品之一，常被用作文艺演出等各种场合。
民乐合奏采茶舞曲
《采茶舞曲》是一首由中国大儒郑板桥所作的著名民乐合奏曲。这首曲子灵感来源于中国传统的采茶文化，以一曲愉快欢快、轻快活泼的节奏向人们展现了采茶时的欢乐情景。整首曲子起初由笛子、口琴、胡琴、三弦、琵琶、古琴以及二胡等多种民乐器组成，表现了采茶人欢畅愉悦的心情。随着时间的推移，采茶过程逐渐加速，乐曲也开始变得紧凑、热烈，最终以朝气蓬勃、激昂奔放的节奏结束，令人不禁沉浸在这美好的采茶故事中。《采茶舞曲》不仅在中国被广泛传唱，而且在国际上也受到了许多音乐爱好者的欣赏，成为了充满中国民族特色的民乐代表作之一。
民乐合奏？
民乐合奏：1.春节序曲 、2.瑶族舞曲 、3.喜洋洋 、4.春江花月夜 、5.花好月园 、6.翠湖春晓 、7.金蛇狂舞 、8.阿细跳月 、9.赛龙夺锦 、10.京调 、11.将军令 、12.苏武牧羊 、13.紫竹调
14.北京喜迅到边寨 等等很多。中央民族乐团~~
推荐红琴坊！我侄女在那学习琵琶，看过两次她们的演出，特别的专业，形象还好！超级赞 ！！
民乐合奏的形式是一种多人多样乐器按照乐曲风格要求组合在一起演奏的，通常以竹笛、笙、唢呐、柳琴、琵琶、扬琴、阮、古筝、二胡、打击乐这几种乐器组合在一起按照不同的技巧来演绎优秀的民族管弦乐合奏的作品。
民乐合奏曲有很多，我只列举一些比较有名且常听到的曲名，希望对你有所帮助。
1，《喜洋洋》
2，《步步高》
3，《二月里来》
4，《春节序曲》
5，《金蛇狂舞》
6，《将军令》
7，《禅院钟声》
8，《翠湖春晓》
9，《采茶舞曲》
10，《瑶族舞曲》
11，《渔舟唱晚》
12，《彩云追月》
13，《花好月圆》
14，《平沙落雁》
15，《紫竹调》
...........
至于北京的民乐乐队肯定有不少，且素质都很高，我给你推荐一只乐队“红琴坊民乐团”，演出效果好，曲目丰富，观众口碑好。
有人知道这个曲子叫什么吗？
葫芦丝、古筝等民乐合奏的《采茶舞曲》，类似的有 民乐合奏 《彩云追月》《编花篮》《茉莉花》《孔雀开屏》《东海渔歌》等，百度上一搜索就出来了，记得要打上“民乐合奏”！或者酷狗上搜索也有很多~
确切的告诉你，这个曲子是由葫芦丝演奏的曲子《采茶舞曲》，在百度的mp3当中就可以搜出来的！！！如假包换！！！
民族音乐经典曲目
民族音乐经典曲目如下：
《春江花月夜》民乐合奏、《十面埋伏》琵琶独奏、《渔舟唱晚》古筝曲、《高山流水》古琴曲、《夜深沉》唢呐独奏、《春节序曲》民乐合奏、《彩云追月》民乐合奏、《二泉映月》二胡独奏、《金蛇狂舞》民乐合奏、《梁祝》唢呐、《霓裳羽衣曲》古曲。
《夕阳萧鼓》古筝曲、《平湖秋月》高胡曲、《海青拿天鹅》琵琶曲、《出水莲》古筝曲、《梅花三弄》古琴曲、《月儿高》琵琶曲、《广陵散》琴曲、《长门怨》古琴曲、《阳春白雪》琵琶曲、《百鸟朝凤》唢呐独奏曲、《采茶灯》民间歌舞、《胡笳十八拍》古琴曲。
《彝族舞曲》琵琶独奏曲、《牧笛》笛子独奏、《紫竹调》民间小调、《怀乡行》二胡曲、《江河水》古筝曲、《战马奔腾》二胡独奏、《赛马》二胡独奏、《快乐的啰嗦》弹拨乐、《丰收锣鼓》民乐合奏、《步步高》民乐合奏、《喜洋洋》民乐合奏、《战台风》筝独奏。
《草原英雄小姐妹》筝、《采茶舞曲》民乐合奏、《平沙落雁》古琴曲、《阳关三叠》古萧曲、《花好月圆》筝曲、《瑶族舞曲》民乐合奏、《苗岭的早晨》口笛、《阿细跳月》葫芦丝、《老虎磨牙》西安鼓乐、《汉宫秋月》二胡、《月夜》巴乌。
CCTV春节联欢晚会使用的背景音乐是什么？
舞狮: http://www.cssx.net/yixue/ketang/lengse/yinyue/ws.mp3
新年歌: http://music.dftv.com.cn/download/zgww-gongxigongx.mp3
将军令: http://www.whradio.com.cn/dtmusic/music/minyue/hezou/zgjjl.mp3
打锣打鼓: http://www.sco.com.sg/musicpieces/download/thunderous01.mp3
恭喜恭喜: http://www.tl.ah163.net/2002year/music/gxgx.mp3
迎春接福: ttp://music.dftv.com.cn/download/zgww-yingcjfu.mp3
丰收歌: http://www.fswater.gov.cn/song/sylh/dis10.mp3
庆丰收: http://www.tn.edu.tw/content/music/sound/chn1/year-3.mp3
喜庆: http://www.kdntc.edu.cn./nic/netstudy/kxyk/music/yuequ/00004.mp3
庙会: http://www.tibetinfor.com.cn/yinyue/mp3/song_4/tibet_s_2_13.mp3
中国年: http://218.4.44.75/xsyd/happy/music/qing/d.mp3
正月初一过新年: http://www.tl.ah163.net/2002year/music/zycygxn.mp3
八段景:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/11.wma
拜年：http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/2.wma
步步高：http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/4.wma
采茶舞曲：http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/3.wma
春到江南:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/12.wma
春节序曲:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/8.wma
凤阳花鼓:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/8.wma
福到来:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/10.wma
恭喜发财:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/9.wma
恭喜恭喜:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/3.wma
姑苏情:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/4.wma
合家欢:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/6.wma
贺新春:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/5.wma
花好月圆http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/9.wma
金蛇狂舞http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/11.wma
京调:http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/4.wma
闹新春http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/8.wma
年年有余http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/1.wma
三六http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/6.wma
山歌调http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/11.wma
苏南小调http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/7.wma
淘金令http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/1.wma
万年红http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/2.wma
万事如意http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/10.wma
喜庆http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/7.wma
喜庆的日子http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/2.wma
喜洋洋http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/6.wma
旋子舞曲http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/9.wma
乡音美http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/1.wma
新春乐http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/5.wma
幸福年http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/5.wma
扬州小调http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/12.wma
杨柳青http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000112/12.wma
迎春花http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/7.wma
迎春接福http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000110/3.wma
娱乐升平http://61.128.101.130:4080/song//newmusic/000111/10.wma
专辑：贺新年(提供下载）
1.春节序曲ftp://www.xbzh.com/music/song/13568.mp3
2.步步高ftp://www.xbzh.com/music/song/13570.mp3
3.喜相逢ftp://www.xbzh.com/music/song/13572.mp3
4.春天里ftp://www.xbzh.com/music/song/13573.mp3
5.百鸟朝风ftp://www.xbzh.com/music/song/13574.mp3
6.花好月圆ftp://www.xbzh.com/music/song/13575.mp3
7.到春来ftp://www.xbzh.com/music/song/13576.mp3
8.迎春花ftp://www.xbzh.com/music/song/13577.mp3
9.小拜年ftp://www.xbzh.com/music/song/13578.mp3
10.万事如意ftp://www.xbzh.com/music/song/13579.mp3
11.新春乐ftp://www.xbzh.com/music/song/13580.mp3
12.太阳出来喜洋洋ftp://www.xbzh.com/music/song/13581.mp3
13.新年颂ftp://www.xbzh.com/music/song/13582.mp3
14.炮竹声声迎新岁ftp://www.xbzh.com/music/song/13583.mp3
15.迎春祝福ftp://www.xbzh.com/music/song/13569.mp3
16.合家欢ftp://www.xbzh.com/music/song/13571.mp3
春节联欢晚会主要背景音乐：
1.春节序曲 ：《春节序曲》是《春节组曲》的第一乐章，经常被抽出单独演奏。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之基于延安时期的生活体验，在20世纪50年代创作的一部作品，展现的是当年革命根据地的人们在春节时热烈欢庆的场面。
2.花好月圆 ：《花好月圆》是一首民乐合奏曲目，由中央广播民族乐团演奏。
3.金蛇狂舞 :《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。
4.紫竹调 :紫竹调是广泛传播于吴语区(苏南、上海、浙江大部、皖南等)的传统小调歌曲，其源头可以追溯到春秋战国时期的民歌。
5.庆丰收 :庆丰收指一首歌，也指黄胄所作中国画。
6.步步高 :《步步高》是广东音乐名家吕文成的代表作，是一首颇有特色的广东民乐。乐谱出自1938年沈允升著的《琴弦乐谱》，在当时已很流行。
7.彩云追月:《彩云追月》早见于清代，系著名的粤音曲谱，其风格轻快独特，描写了小市民平凡生活的轻松写意，彰显了典型的广东民间音乐风格 .
拓展资料中央电视台春节联欢晚会，简称为央视春晚或春晚，是中央电视台在每年除夕之夜为了庆祝新年而开办的综合性文艺晚会。起源于1979年， 正式开办于1983年 ，2014年被定位为国家项目 。
央视春晚涵盖小品、歌曲、歌舞、杂技、魔术、戏曲、相声剧等多种艺术形式 ，把现场观众和电视机前的观众带入到狂欢之中，打造“普天同庆，盛世欢歌”的节日景象。
央视春晚于每年除夕晚20:00在中央电视台综合频道、综艺频道、中文国际频道、军事农业频道、少儿频道等现场直播。
急！！有关苏教版小学音乐教材《踢毽》和《采茶舞曲》
1、是河北民歌 2、是民乐合奏曲
1：河北民歌
2：民乐合奏
河北民歌
民乐合奏
大班教案
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是我整理的大班教案6篇，希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1 设计背景
在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。
活动目标
1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。
2、通过各种绘画方式来展现花。
3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动重点、难点
重点在与表现出“五颜六色” 难点在与各种绘画方式的表现
活动准备
各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔
活动过程
一、导入部分
用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。
二、讲述部分
1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”
2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。
3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。
三、幼儿操作
在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方
四、评比张贴
看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中
活动反思
在这节课上，幼儿对“五颜六色”有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中出现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对颜色的感知。
大班教案 篇2 活动目标：
1认识二分音符，四分音符和休止符。知道它们的名称，符号和特点。
2能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。
3复习高音谱号和低音谱号。
活动准备：
教学卡片（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符）
小狗卡片若干个，小音符每人一份，纸，胶水，小
星星若干个，音乐磁带，录音机一台。
活动过程：
1律动：如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友，你们想听着音乐跟老师做游戏吗？那请小朋友轻轻地站起来，小嘴巴不说话。”（边听音乐，边跳边拍手）
2认识全音符，二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。
（出示高音符号和低音符号）“小朋友你们认识它
们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声（师拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好
朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。
节奏：
我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬）
（出示所有符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。
3游戏：摘星星
小朋友想不想和老师一起玩游戏？那老师要请坐得好不说话的`小朋友来玩摘星星的游戏，看看小星星背后藏了些什么？
（师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏）游戏玩法：听音乐
《闪烁的小星星》做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。
4操作：好听的节奏
请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏
5小结，结束活动。
大班教案 篇3 目标：
1、能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物正面的形象。
2、热爱自己的父母与家人。
准备：
1、请幼儿在家中观察家庭成员的长相，发型，服装等主要的外形特征。
2、已玩过角色游戏：“照相馆”。
过程：
1、引导幼儿回忆自己家里人的样子，讲讲他们相貌的特点，常有的表情和动作以及喜欢穿什么衣服，从事什么工作。
2、帮助幼儿掌握家庭成员(包括自己)最主要的外形特征。
3、幼儿绘画，教师巡回指导。
(1)画出家庭成员的主要特征，可以是半身，也可以是全身的人物形象。
(2)给个别能力弱的孩子提供父母的照片，帮助他看着照片画父母的头部特征。
4、展示幼儿的作品，并予以简单、正确的评价。
延伸：
动作快的幼儿可设计作品外框，做成照片形式并张贴于室内，让幼儿互相欣赏，学习。
大班教案 篇4 一、主题的形成：
“六一”节过后的一天，杨凡穿着一件挺特别的衣服，她立刻吸引了许多幼儿。杨凡得意地说：“看，这是我参加演出的服装”。立瑜羡慕地说：“真漂亮啊！这件衣服是用什么做的？”晓茹不屑地说：“我妈妈前几天给我买了一条裙子，比你这件还好看呢？”男孩陈业也忍不住地说：“我姑姑送给我的运动服上还有天线宝宝呢！”小伙伴们你一言我一语说开了。我意识到孩子自发生成的这一问题十分有价值。服装的主题由此诞生了。
分析：服装主题的萌发、形成的关键在于教师对幼儿行为的敏感和对其发展水平的了解。教师善于倾听幼儿交谈、及时捕捉他们兴趣热点——适时介入与引导，有意识地将几个幼儿的兴趣点转化为集体的兴趣点，使幼儿对探索服装投入更大的热情。同时，教师更应为幼儿提供更多探索机会，引发幼儿的“问题意识”。
二、主题的进行
1.各式各样的服装
主题产生后，几个幼儿便自发地注意观察并与同伴讨论起日常生活中所看到的各种各样的服装。个别幼儿还带来照片、图片。还有些幼儿在绘画活动时也描述着自己看过的服装：“看，今天我画的是太空服”。锦超指着自己的画说，“什么是太空服？”书齐不解地问道。为了满足大部分幼儿交流分享的需要，激发他们更大的探索欲望，我便在教室为幼儿提供了一个展示的区域——娃娃资料区，鼓励幼儿把更多的关于服装的信息资料展示在这里。幼儿在娃娃资料里分享着同伴的信息、经验。
分析：幼儿对服装的探索有着强烈的愿望和好奇。教师巧妙地为幼儿提供了探索的空间，创设了娃娃资料区，充分调动了幼儿在探索活动中的积极性，激发了幼儿的好奇心和探究欲。同时提高了幼儿查找资料、获取信息的能力。调整、丰富了幼儿原有的认知结构，拓展了思路。
2.会说话的服装
一天，晓茹带来了一套妈妈穿的警服放在娃娃资料区中。这套服装立刻吸引了许多幼儿，他们纷纷围过来议论起来。本来，服装这一主题的产生因女孩而起，班级有些男孩的关注较少，看到这套警服后，平时爱当警察的男孩更是兴奋不已，禁不住动手摸摸这套警服的领花、肩章。锦超甚至想把它穿到身上。听着、看着幼儿这童稚的言语、动作。我不失时宜地说：“这套服装会说话呢！晓茹的妈妈一穿上这套服装我们就知道她是警察”。“还有哪些服装会说话呢？”为了解决这个问题，我便借此机会提议幼儿去收集特殊性行业的制服及图片资料。几天来，幼儿通过爸爸妈妈及一些其他的途径收集到了各种制服和图片，并初步学会根据服装判断其职业、特点。
分析：教师真正从幼儿需要出发，充分尊重和支持幼儿。能站在他们的立场赏识他们的思维、见识。使幼儿充分迸发出思维的火花。而不是遏制、压抑幼儿，从而使幼儿得到更充分的满足。教师还能及时以开放式问题给予引导，鼓励幼儿深入探索、质疑和释疑，从而使幼儿产生不断的探索欲。
3.小小服装设计师
幼儿对于服装的兴趣愈来愈浓厚。他们欣赏完幼儿时装表演的VCD后，对于时装表演也跃跃欲试。于是，我就组织他们收集各种设计服装的废旧材料。教师、幼儿、家长收集来的材料真是五花八门、应有尽有，特别是有我们山区觉的种植物。于是幼儿便开始动手制作各种服装，有布条条裹成的迷你裙，有纸箱、盒子做成的机器人，还有柚子皮设计成的土著人的帽子，他们甚至突发奇想地把植物的花、果、叶点缀在设计的服饰中。幼儿充分地想象着，大胆地创作着，深深陶醉其中，感受着服装的美。
分析：在探索“服装”的过程中，幼儿产生了新的探索内容，萌发了做服装的愿望。教师能及时鼓励幼儿收集材料，引发幼儿与材料产生互动，使幼儿在主动深度中创造性地运用各种方法，自由的选择材料，以不同的表达方式大胆表现着对服装的理解和创意。这真正激发了幼儿的学习热情和不断努力的意愿，体验到了成功的愉悦，使思维真正的“活”了起来。
大班教案 篇5 活动目标：
1、欣赏中国民乐《采茶舞曲》，尝试乐器合奏。
2、尝试江南丝竹的优美旋律。
活动准备：
1、节奏图谱、茶馆的相关媒体、中国民乐《采茶舞曲》。
2、各类乐器：小铃、木鱼。
3、经验准备：幼儿收集的有关茶的知识经验。
活动过程：
一、唱唱跳跳：我是一只茶壶（价值分析：）
1、说说茶的种类
——你们家里谁喜欢喝茶吗？他喜欢喝什么茶？为什么喜欢喝茶？
小结：原来茶分有很多种，而且很多人都喜欢喝茶。那我们要做一只快乐的茶壶，给爷爷奶奶、爸爸妈妈泡茶咯。
2、唱唱跳跳：《我是一只茶壶》
二、听赏民乐《采茶舞曲》
1、倾听《采茶舞曲》，欣赏茶馆风情
——茶壶累了，我们休息一会。你们知道平时爷爷奶奶、爸爸妈妈都是在哪里喝茶的么？
——今天，我带你们去茶馆喝茶，想不想去？【媒体】
——刚刚在茶馆里听到了一首曲子，和我们平时听到的音乐一样吗？听上去给你的感觉是什么？
小结：这是一首中国民乐《采茶舞曲》，它是用很多中国民族乐器演奏的，比较舒缓，很安静。这样我们在茶馆里面喝茶就很优雅，可以慢慢的品茶，回味出茶的味道和香味。
2、再次欣赏《采茶舞曲》
——我们再来听一听，是不是感觉很优雅，我们一起来品品茶香。
——曲子里有些什么乐器，你听出来了吗？（铃、鼓、二胡、扬琴等）
3、猜猜认认
——看看你们猜对了吗？【媒体】
小结：这些都是“江南丝竹”中的几种主要的乐器。
——还有哪些是“江南丝竹”呢？我们一起来看一看。
——你们有听过二胡演奏的曲子吗？今天我请来了我们的李老师为我们来弹奏一曲，我们大家欢迎。【二胡独奏】
——你们觉得好听吗？我们的民族乐器真棒！其实我们幼儿园也有这些小乐器，我们一起来看一看。【媒体】
——你们想不想来试一试？
三、合作演奏《采茶舞曲》
1、幼儿自由选择一种小乐器（木鱼和小铃），根据老师提供的茶壶节奏谱来演奏。【出示节奏谱】
l 根据出示的节奏谱，分别一一演奏。
l 初次跟随钢琴的伴奏《采茶舞曲》，进行演奏。
l 再次和着民乐《采茶舞曲》，愉快地演奏。
重点指导：轻轻的敲打，体验采茶舞曲的轻柔。
2、幼儿自选绘制的不同的节奏谱，和着民乐《采茶舞曲》有节奏的敲敲打打。
——我这里还有一些节奏谱，请每个小朋友上来选一张，我们来跟着音乐敲敲自己选的节奏。
3、尝试为《采茶舞曲》配上两种不同的节奏型，愉快地合奏。
（教师选择幼儿的情况，选择两种节奏型来合奏）
注意：节奏的变化和难度的挑战。
4、幼儿组成小小丝竹乐队，为《采茶舞曲》合奏。
表演：《采茶舞曲》
大班教案 篇6 活动目标：
1、 体验击倒瓶子的成就感。
2、 探究瓶子的摆放方式、滚球的力量、距离与倒瓶的关系。
3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心。
4、通过打保龄球的学练竞赛，改进提高掷球技术动作，培养集体观念，增强合作竞争意识，在活动中发挥领袖儿童的作用，服务于教学。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
6、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备：
儿童经验基础
有初步的玩球经验。
环境准备
各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。
教学重难点：
掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。
协调的掷球动作。
活动过程：
一、和球宝宝做运动
幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。
二、球宝宝滚一滚
1、幼儿自由练习滚球，教师巡回指导。
球宝宝也想自己到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。
2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的力量与距离的关系。
3、教师示范滚球的动作：双手抱住球宝宝，用力一起往前推。
球宝宝是怎么滚的？怎样才能让球宝宝滚得更远呢？
4、再次游戏，观察幼儿掌握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。
三、做游戏：“打保龄球”
你们见过打保龄球吗？是怎样打的？
1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。
师：这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。
师：你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢？。
2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。
师：难道这个杯子就没有用了？如果老师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒？
活动反思
活动中通过模仿打保龄球，让幼儿体验并摸索打保龄球的动作，让大多数幼儿掌握打保龄球的动作要领，并能将所学知识创新拓展到日常锻炼中。发展幼儿的身体协调能力，训练幼儿上肢力量素质，并且培养幼儿的目测能力、投准的力和空间感。打保龄球符合幼儿的特征，通过教学发展幼儿的上肢力量及身体协调性，培养学生按顺序轮流使用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛中培养幼儿的的竞争意识。让学生积极主动参与到打保龄球活动中来。
小百科：保龄球，又称地滚球，是在木板道上滚球击柱的一种室内运动。保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人以身体和意志的锻炼。